Публикации по теме «УМК Ф. А. Михайловского, Р. М. Шукурова и др. («Русское слово»)»

1. Познакомить учащихся с завоеваниями Руси монголо-татарами, причинами покорения Руси; 2. Совершенствовать умения работать с историческими документами, развивать навыки сравнительного анализа, самостоятельной работы; 3. Воспитание чувства патриотизма, гордости за свой народ и его легендарное прошлое.

Урок построен на основе театрализованного представления богов. На основе их представления о себе у учащихся формируются представления о том, чему покровительствовали боги, что было символом каждого бога, как римляне относились к своим богам (какие празднества устраивали в их честь).

Технологическая карта урока

Презентация открытого урока

Рабочая программа по всеобщей истории 5 класс

Цель урока:Сформировать представление об Отечественной войне 1812 года, как об одном из самых значимых событий отечественной истории - освободительной войне России против наполеоновской агрессии. Используются элементы технологии "Перевернутый класс"

Методическая разработка обобщающего урока по разделу: Русь в 9-12 вв.

Предложен творческий подход к изучению Хабаровского процесса 1949 г. в форме интегрированного урока-размышления, В контексте системно-деятельностного подхода к изучению обществознания и истории, школьники в экспертных группах анализируют исторические документы и Дополнительный протокол к Женевским конвенциям от 12 августа 1949 г., оценивают значение и выявляют смыслы обращения к событиям прошлого в современном мире

Данное задание можно использовать при подготовке к повторению по теме "Древний Египет".

По проведению всероссийских проверочных работ по истории были обобщены ошибки, допущенные учащимися и намечен пла по ликвидации пробелов.

Тест для закрепления знаний по теме § 27. Ресурс можно использовать для организации фронтального опроса, самопроверки. 11 слайдов с вопросами.

УМК "История древнего мира" Ф.Михайловский

Завоевания Александра Македонского

Ресурс для обучающихся 5 класса. При выборе ответа нужно нажать на одну из трёх кнопок. Правильно ответил - переход к следующему вопросу. Ответил неверно – думай и по кнопке возвращайся к вопросу.

Данная публикация может использоваться как "входной контроль" по истории в 6 классе для определения уровня освоения программы по курсу истории Древнего мира, который изучался в 5 классе. Также, этот дидактический материал можно использовать и в конце учебного года для учащихся 5-го класса, как контрольную работу (контрольный тест). Материал содержит 2 варианта и "ключи" (ответы) к ним. Контрольный тест (контрольная работа) состоит из 2 частей: 1-я часть - задания на выбор 1-го верного ответа, 2-я часть - задания наустан. соответствия, на знание историч.терминов, историч.событий, процессов

Урок познакомит учащихся с деятельностью императора Константина

План-конспект урока по истории Древнего мира, построенный с учетом ФГОС

Урок повторения истории Древнего Египта для обучающихся 5 класса. Технологическая карта может быть полезна учителям истории при проведении уроков или организации кружковой работы

Контроль знаний и умений учащихся по теме «Жизнь первобытных людей»

Единое государство в Китае.